语言文字
网络语言对普通话的影响

   网络的迅速普及在2003年以后,2003年以前,并未有大规模的网络语言输入,那时候qq和论坛还都不是十分普及,当时为数不多网络语言还仅仅是少数职业网虫的独门密语。2004年以后,随着u盘、笔记本电脑和多媒体手机的大规模应用,网上聊天、论坛灌水的人多了起来,则网络语言一发不可收,如洪水般涌入人们的日常交际中,其对现代汉语的影响不可小觑。2007年,101岁高龄的周有光参加了中央电视台《小崔说事》栏目,当崔永元向他介绍所谓“火星文”的时候,周老连连摆手:“那是你们年轻人的东西,我看不懂啊。”现在网络语言发展速度之快,不但连老一辈语言学家望洋兴叹,就连生活在80年代,成为这个社会主力军的年轻人来说,对有的新兴词汇也丈二和尚摸不着头脑,例如最近在校内网上流行的“餐具”“杯具”等,许多八后不得不请教九后才知道是“惨剧”和“悲剧”的谐音,造词方法如同“斑竹”(“版主”的谐音),表达了一种无以名状的失落或无奈。网络语言的迅猛发展,是否会对现行推广普通话和规范现代汉语、现代汉字等工作冲突,我们还是认为,周老在谈话中指出的“宽容和引导”比较可行,具体说来,网络语言对普通话的影响有如下几个方面。

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推广普通话的法律依据

《中华人民共和国宪法》第十九条规定:“国家推广全国通用的普通话。”

《中华人民共和国国家通用语言文字法》第三条规定:“国家推广普通话,推行规范汉字。”第四条规定:“公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件。地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施,推广普通话和推行规范汉字。”第五条规定:“国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严,有利于国家统一和民族团结,有利于社会主义物质文明和精神文明建设。”第九条规定:“国家机关以普通话和规范汉字为公务用语用字。”第十条规定:“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。”第十一条规定:“汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。”第十二条规定:“广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。”第十三条规定:“提倡公共服务行业以普通话为服务用语。”第十四条规定广播、电影、电视以国家通用语言文字为基本的用语用字。第十八条规定:“国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。初等教育应当进行汉语拼音教学。”第十九条规定:“凡以普通话作为工作语言的岗位,其工作人员应当具备说普通话的能力。以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平,应当分别达到国家规定的等级标准;对尚未达到国家规定的普通话等级标准的,分别情况进行培训。”第二十条规定:“对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。”

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啄木鸟在行动

学校及其他教育机构以普通话为基本的教育教学用语,普通话水平达标的教师才能上岗。各级各类学校要加强普通话能力训练,特别要注重普通话口语能力的提高,使普通话成为各级各类学校的教学语言和城镇学校的校园语言。教育行政部门要把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入各级各类学校的培养目标和有关课程标准,纳入教育教学和学生技能训练的基本内容,纳入学校工作日程和常规管理,渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中。

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丰富的推普周活动

为期一周的推普周落幕了,我园按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》,本着求真务实的精神,从幼儿园实际出发,认真筹划,精心组织,使“推普周”活动落到实处,推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。

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